| 高縣事業(yè)單位2015年第一次公開招聘工作人員崗位表 | ||||||||||||||
| 招聘單位 | 招聘崗位 | 崗位代碼 | 招聘名額 | 條件要求 | 筆試科目 | 筆試最低開考比例 | 面試形式 | 約定事項 | ||||||
| 崗位名稱 | 崗位類別 | 學歷(學位)要求 | 專業(yè)條件要求 | 年齡 | 其他 | 心理素質(zhì)測評 | 公共科目 | 專業(yè)科目 | ||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會事務服務中心（一） | 工作員 | 管理 | 15131001 | 4 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 不限 | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 申論 | 1:03 | 結構化面試 | 勝天鎮(zhèn)、四烈鄉(xiāng)各2名，按總成績從高到低依次選擇崗位，最低服務年限5年。 | |
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會事務服務中心、縣級事業(yè)單位（二） | 工作員 | 管理 | 15131002 | 5 | 國民教育專科及以上 | 不限 | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 申論 | 1:03 | 結構化面試 | 新農(nóng)村建設綜合服務中心1名，雙河鄉(xiāng)2名，嘉樂鎮(zhèn)、瀠溪鄉(xiāng)各1名，按總成績從高到低依次選擇崗位，最低服務年限5年。 | |
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站 | 技術推廣員 | 專業(yè)技術 | 15131003 | 2 | 國民教育專科及以上 | 專科：畜牧獸醫(yī)類； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：動物生產(chǎn)類，動物醫(yī)學類； | ||||||||||||||
| 研究生：畜牧學，獸醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險管理中心 | 工作員 | 管理 | 15131004 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 不限 | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 申論 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 高縣國有土地上房屋征收與補償服務中心 | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131005 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 本科：資產(chǎn)評估、土木工程； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 研究生：資產(chǎn)評估、土木工程 | ||||||||||||||
| 高縣國有土地上房屋征收與補償服務中心 | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131006 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：建筑工程管理、環(huán)境藝術設計； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：工程管理、環(huán)境設計； | ||||||||||||||
| 研究生：工程管理、設計藝術學 | ||||||||||||||
| 高縣農(nóng)村公路項目管理處 | 項目管理員 | 專業(yè)技術 | 15131007 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 本科：交通工程、交通運輸、道理橋梁與渡河工程； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 研究生：橋梁與隧道工程、交通運輸規(guī)劃與管理、道路與鐵道工程 | ||||||||||||||
| 高縣水務局下屬事業(yè)單位（一） | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131008 | 2 | 國民教育專科及以上 | 專科：水文自動化測報技術、水政水資源管理 本科：水利水電工程、水文與水資源工程； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 防汛抗旱江河管理指揮部辦公室、慶符片區(qū)水務站各1名，按總成績從高到低依次選擇崗位，最低服務年限5年。 | |
| 研究生：水文學及水資源 | ||||||||||||||
| 高縣水務局下屬事業(yè)單位（二） | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131009 | 7 | 國民教育專科及以上 | 專科：水利水電建筑工程； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 農(nóng)田水利管理站、小（一）型水庫管理所各2名，文江片區(qū)水務站、月江片區(qū)水務站、郝家村水庫管理所各1名，按總成績從高到低依次選擇崗位，最低服務年限5年。 | |
| 本科：水利水電工程； | ||||||||||||||
| 研究生：水利水電工程 | ||||||||||||||
| 高縣供水排水管理站 | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131010 | 1 | 國民教育專科及以上 | 專科:給排水工程技術； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：給排水科學與工程； | ||||||||||||||
| 研究生：市政工程 | ||||||||||||||
| 高縣林業(yè)局下屬事業(yè)單位（一） | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131011 | 2 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：野生動物保護； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 福溪木材檢查站、雙河木材檢查站各1名，按總成績從高到低依次選擇崗位，最低服務年限5年。 | |
| 本科：野生動物與自然保護區(qū)管理； | ||||||||||||||
| 研究生：野生動植物保護與利用 | ||||||||||||||
| 高縣林業(yè)局下屬事業(yè)單位（二） | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131012 | 2 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：森林資源保護； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 福溪木材檢查站、雙河木材檢查站各1名，按總成績從高到低依次選擇崗位，最低服務年限5年。 | |
| 本科：森林保護； | ||||||||||||||
| 研究生：森林保護學 | ||||||||||||||
| 高縣營林調(diào)查設計隊 | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131013 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 本科：森林工程； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 研究生：森林工程 | ||||||||||||||
| 高縣營林調(diào)查設計隊 | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131014 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 本科：遙感科學與技術； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 研究生：攝影測量與遙感 | ||||||||||||||
| 高縣落潤林業(yè)工作站 | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131015 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：林業(yè)技術； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：林學； | ||||||||||||||
| 研究生：林學 | ||||||||||||||
| 高縣農(nóng)技站 | 試驗員 | 專業(yè)技術 | 15131016 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 本科：農(nóng)學、設施農(nóng)業(yè)科學與工程； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 研究生：農(nóng)學、農(nóng)業(yè)機械化工程 | ||||||||||||||
| 高縣植保植檢站 | 工作員 | 專業(yè)技術 | 15131017 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 本科：植物保護、植物科學與技術； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 研究生：植物病理學 | ||||||||||||||
| 高縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療服務中心 | 稽查員 | 專業(yè)技術 | 15131018 | 2 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：醫(yī)藥衛(wèi)生大類； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：醫(yī)學大類； | ||||||||||||||
| 研究生：醫(yī)學大類 | ||||||||||||||
| 高縣人民醫(yī)院 | 臨床醫(yī)生 | 專業(yè)技術 | 15131019 | 4 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：臨床醫(yī)學； | 1980年1月1日以后出生 | 專科學歷需具有執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:01 | 不面試 | 最低服務年限5年 |
| 本科：臨床醫(yī)學； | ||||||||||||||
| 研究生：臨床醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣人民醫(yī)院 | 影像醫(yī)生 | 專業(yè)技術 | 15131020 | 3 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：醫(yī)學影像 | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：醫(yī)學影像學； | ||||||||||||||
| 研究生：影像醫(yī)學與核醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣人民醫(yī)院 | 中醫(yī)醫(yī)生 | 專業(yè)技術 | 15131021 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 本科：中醫(yī)學； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 | |
| 研究生：中醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣人民醫(yī)院 | 財務人員 | 專業(yè)技術 | 15131022 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：財務管理、會計、會計與審計 | 1985年1月1日以后出生 | 具有會計從業(yè)資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 結構化面試 | 最低服務年限5年 |
| 本科：會計學、審計學； | ||||||||||||||
| 研究生：會計學 | ||||||||||||||
| 高縣人民醫(yī)院 | 護士 | 專業(yè)技術 | 15131023 | 5 | 國民教育專科及以上 | 專科：助產(chǎn)、護理； | 1985年1月1日以后出生 | 具有護士執(zhí)業(yè)資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 護理綜合知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 |
| 本科：護理； | ||||||||||||||
| 研究生：護理學 | ||||||||||||||
| 高縣中醫(yī)醫(yī)院 | 麻醉醫(yī)師 | 專業(yè)技術 | 15131024 | 1 | 國民教育本科及以上 | 本科：麻醉學、臨床醫(yī)學； | 1980年1月1日以后出生 | 具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師（注冊麻醉）資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 |
| 研究生：麻醉學、臨床醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣中醫(yī)醫(yī)院 | 影像醫(yī)師 | 專業(yè)技術 | 15131025 | 1 | 國民教育本科及以上 | 本科：醫(yī)學影像技術、臨床醫(yī)學； | 1980年1月1日以后出生 | 具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師（注冊影像）資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 |
| 研究生：影像醫(yī)學與核醫(yī)學、臨床醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣中醫(yī)醫(yī)院 | 檢驗師 | 專業(yè)技術 | 15131026 | 1 | 國民教育本科及以上 | 本科：醫(yī)學檢驗技術、臨床醫(yī)學； | 1980年1月1日以后出生 | 具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師（注冊醫(yī)學檢驗）資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 |
| 研究生：臨床檢驗診斷學、臨床醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣中醫(yī)醫(yī)院 | 臨床醫(yī)師 | 專業(yè)技術 | 15131027 | 1 | 國民教育本科及以上 | 本科：臨床醫(yī)學； | 1975年1月1日以后出生 | 具有主治醫(yī)師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 |
| 研究生：臨床醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣中醫(yī)醫(yī)院 | 中醫(yī)醫(yī)生 | 專業(yè)技術 | 15131028 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：中西醫(yī)結合；本科：中西醫(yī)臨床醫(yī)學；研究生：中西醫(yī)結合臨床 | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 | |
| 高縣中醫(yī)醫(yī)院 | 護師 | 專業(yè)技術 | 15131029 | 1 | 國民教育專科及以上 | 專科：護理； | 1975年1月1日以后出生 | 具有主管護師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 護理綜合知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 |
| 本科：護理學； | ||||||||||||||
| 研究生：護理學 | ||||||||||||||
| 高縣婦幼保健院 | 臨床醫(yī)學、兒科醫(yī)生、麻醉醫(yī)生 | 專業(yè)技術 | 15131030 | 2 | 國民教育專科及以上 | 專科：臨床醫(yī)學、麻醉學、兒科； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 專業(yè)技能面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：臨床醫(yī)學、兒科、麻醉學； | ||||||||||||||
| 研究生：臨床醫(yī)學、麻醉學、兒科學 | ||||||||||||||
| 高縣婦幼保健院 | 護士 | 專業(yè)技術 | 15131031 | 1 | 國民教育專科及以上 | 專科：助產(chǎn)、護理； | 1980年1月1日以后出生 | 具有護士執(zhí)業(yè)資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 護理綜合知識 | 1:03 | 專業(yè)技能面試 | 最低服務年限5年 |
| 本科：護理學； | ||||||||||||||
| 研究生：護理學 | ||||||||||||||
| 高縣疾病預防控制中心 | 疾控人員 | 專業(yè)技術 | 15131032 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：公共衛(wèi)生管理； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:03 | 不面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：衛(wèi)生監(jiān)督; | ||||||||||||||
| 研究生：勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學 | ||||||||||||||
| 高縣月江中心衛(wèi)生院 | 醫(yī)生 | 專業(yè)技術 | 15131033 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：臨床醫(yī)學； | 1980年1月1日以后出生 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 醫(yī)學基礎知識 | 1:02 | 不面試 | 最低服務年限5年 | |
| 本科：臨床醫(yī)學； | ||||||||||||||
| 研究生：臨床醫(yī)學 | ||||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 | 護士 | 專業(yè)技術 | 15131034 | 3 | 中專及以上 | 中專：護理； | 1980年1月1日以后出生 | 具有護士執(zhí)業(yè)資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 護理綜合知識 | 1:02 | 專業(yè)技能面試 | 月江、羅場、來復各1名，按總成績從高到低依次選擇崗位，最低服務年限5年。 |
| 專科：護理； | ||||||||||||||
| 本科：護理學； | ||||||||||||||
| 研究生：護理學 | ||||||||||||||
| 高縣沙河中心衛(wèi)生院 | 護士 | 專業(yè)技術 | 15131035 | 1 | 國民教育專科及以上 | 專科：護理； | 1980年1月1日以后出生 | 具有護士執(zhí)業(yè)資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 護理綜合知識 | 1:02 | 專業(yè)技能面試 | 最低服務年限5年 |
| 本科：護理學； | ||||||||||||||
| 研究生：護理學 | ||||||||||||||
| 高縣職業(yè)技術學校 | 職高旅游 | 專業(yè)技術 | 15131036 | 2 | 普通高等教育全日制普通班大學本科及以上 | 本科：旅游管理、酒店管理、旅游管理與服務教育； | 1980年1月1 | 聘用后兩年內(nèi)取得相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 專業(yè)教師 | 研究生：旅游管理。 | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | ||||||||||
| 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | ||||||||||||||
| 高縣職業(yè) | 職高汽修 | 專業(yè)技術 | 15131037 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科(學士)及以上 | 本科：汽車維修工程教育、車輛工程、汽車服務工程； | 1980年1月1 | 聘用后兩年內(nèi)取得相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 技術學校 | 專業(yè)教師 | 研究生：車輛工程。 | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | ||||||||||||||
| 高縣職業(yè) | 職高學前 | 專業(yè)技術 | 15131038 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科(學士)及以上 | 本科：學前教育； | 1980年1月1 | 具有幼兒園及以上教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 技術學校 | 教育專業(yè) | 研究生：學前教育學。 | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 教師 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣職業(yè) | 職高機械 | 專業(yè)技術 | 15131039 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科(學士)及以上 | 本科：機械類、測控技術與儀器，自動化類，電氣工程及其自動化； | 1980年1月1 | 聘用后兩年內(nèi)取得相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 技術學校 | 專業(yè)教師 | 研究生：機構工程類、電氣工程類、檢測技術與自動化裝置。 | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | ||||||||||||||
| 高縣職業(yè) | 職高信息 | 專業(yè)技術 | 15131040 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學本科(學士)及以上 | 本科：計算機類、電子信息科學與技術、教育技術學、應用電子技術教育； | 1980年1月1 | 聘用后兩年內(nèi)取得相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:03 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 技術學校 | 專業(yè)教師 | 研究生：教育技術學、電子科學與技術、計算機科學與技術、計算機應用技術。 | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | ||||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 | 初中 | 專業(yè) | 15131041 | 4 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：漢語、語文教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 初中 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 語文教師 | 技術 | 本科：漢語言文學、漢語言； | 日以后出生 | 語文 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | ||||||||
| 研究生：漢語言文字學。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 | 初中 | 專業(yè) | 15131042 | 8 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 初中 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 | |
| 數(shù)學教師 | 技術 | 專科：數(shù)學教育； | 日以后出生 | 數(shù)學 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | ||||||||
| 本科：數(shù)學與應用數(shù)學； | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 研究生：數(shù)學類。 | ||||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學 | 中小學 | 專業(yè) | 15131043 | 6 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：英語教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 初中 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 英語教師 | 技術 | 本科：英語； | 日以后出生 | 英語 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | ||||||||
| 研究生：英語語言文學； | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 | 初中 | 專業(yè) | 15131044 | 3 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：物理教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 物理教師 | 技術 | 本科：物理學類； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：物理學類。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 | 初中 | 專業(yè) | 15131045 | 1 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：化學教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 化學教師 | 技術 | 本科：化學類； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：化學類。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 | 初中 | 專業(yè) | 15131046 | 5 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：生物教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 生物教師 | 技術 | 本科：生物科學類；研究生：生物學類。 | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | ||||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 | 初中 | 專業(yè) | 15131047 | 3 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：思想政治教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 政治教師 | 技術 | 本科：思想政治教育； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：思想政治教育。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 | 初中 | 專業(yè) | 15131048 | 2 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：歷史教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 歷史教師 | 技術 | 本科：歷史學、人文教育(歷史方向)； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：歷史學類。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 | 初中 | 專業(yè) | 15131049 | 3 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：地理教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 地理教師 | 技術 | 本科：地理科學類； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：地理學類。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 | 小學 | 專業(yè) | 15131050 | 23 | 專科及以上 | 不限 | 1980年1月1 | 具有小學及其以上教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 小學 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 語文教師 | 技術 | 日以后出生 | 語文 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | ||||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 | 小學 | 專業(yè) | 15131051 | 23 | 專科及以上 | 不限 | 1980年1月1 | 具有小學及其以上教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 小學 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 數(shù)學教師 | 技術 | 日以后出生 | 數(shù)學 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | ||||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 | 小學 | 專業(yè) | 15131052 | 3 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：音樂教育； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 音樂教師 | 技術 | 本科：音樂表演、音樂學、舞蹈表演、舞蹈學； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：音樂學、舞蹈學。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 | 小學 | 專業(yè) | 15131053 | 3 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：體育教育、運動訓練； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 體育教師 | 技術 | 本科：體育教育、運動訓練； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：體育教育訓練學。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 | 小學 | 專業(yè) | 15131054 | 3 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：美術教育、藝術設計； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 美術教師 | 技術 | 本科：美術學、繪畫、藝術設計學； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：美術學、 設計藝術學。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 | 小學 | 專業(yè) | 15131055 | 2 | 普通高等教育全日制普通班大學專科及以上 | 專科：現(xiàn)代教育技術、計算機類； | 1980年1月1 | 具有初中及其以上相應教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| 信息教師 | 技術 | 本科：計算機類、電子信息科學與技術、教育技術學； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：教育技術學、電子科學與技術、計算機科學與技術、計算機應用技術。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及小學附設幼兒班 | 幼兒教師 | 專業(yè) | 15131056 | 15 | 專科及以上 | 專科：學前教育、音樂教育、音樂表演、舞蹈表演； | 1985年1月1 | 具有幼兒園及其以上教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| (一) | 技術 | 本科：學前教育、音樂表演、音樂學、舞蹈表演、舞蹈學； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：學前教育學、音樂學、舞蹈學。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 幼師畢業(yè)且具有其它國民教育專科及以上學歷的也可報考 | 四、主要為上半縣，即文江鎮(zhèn)、嘉樂鎮(zhèn)、趲灘鄉(xiāng)、羅場鎮(zhèn)、蕉村鎮(zhèn)、落潤鄉(xiāng)、羊田鄉(xiāng)、慶符鎮(zhèn)、可久鎮(zhèn)、四烈鄉(xiāng)農(nóng)村幼兒園與小學附設幼兒班。 | |||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及小學附設幼兒班 | 幼兒教師 | 專業(yè) | 15131057 | 15 | 專科及以上 | 研究生：學前教育學、音樂學、舞蹈學 | 1985年1月1 | 具有幼兒園及其以上教師資格證書 | 心理素質(zhì)測評 | 教育公共基礎 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 |
| (二) | 技術 | 本科：學前教育、音樂表演、音樂學、舞蹈表演、舞蹈學 | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 專科：學前教育、音樂教育、音樂表演、舞蹈表演； | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
| 其它專科及以上音樂教育、音樂舞蹈專業(yè)； | 四、主要為下半縣，即來復鎮(zhèn)、大窩鎮(zhèn)、慶嶺鄉(xiāng)、雙河鄉(xiāng)、瀠溪鄉(xiāng)、沙河鎮(zhèn)、復興鎮(zhèn)、月江鎮(zhèn)、勝天鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園及小學附設幼兒班。 | |||||||||||||
| 幼師畢業(yè)且具有其它國民教育專科及以上學歷的也可報考 | ||||||||||||||
| 高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學及幼兒園 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學及幼兒園 | 專業(yè) | 15131058 | 5 | 專科及以上 | 專科：臨床醫(yī)學類、護理類； | 1980年1月1 | 心理素質(zhì)測評 | 公共知識 | 職業(yè)能力測試 | 1:02 | 結構化 | 一、聘用后最低服務年限為5年。 | |
| 校醫(yī) | 技術 | 本科：基礎醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學類、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類、中醫(yī)學類、中西醫(yī)結合類、法醫(yī)學類、護理學類； | 日以后出生 | 面試 | 二、本縣公辦學校在職職工不得報考。 | |||||||||
| 研究生：基礎醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學類、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中醫(yī)學類、中西醫(yī)結合類。 | 三、按總成績從高到低依次選擇崗位。 | |||||||||||||
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